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2008/06/19(木)今天是學校的校外教學,全校在元町駅集合出發前往大阪日本橋。
全校都停課的狀態下,有參加禮拜四早上留試測驗課程的學生,還是要來上課TT
上完課後大家找老師一起去かつや吃午餐~
”先生、茶しばきに行かへん?”稲田老師已經把這句話跟我劃上等號了^ ^;
O.S.意想不到老師會請客,不然就點定食了1.稻田先生中午請吃的豬排飯
 
稲田老師的上課內容雖然有點死,可是說話速度和作文指導都給我很大的邦助。
為了助詞和辨論很煩惱的我,去找老師好幾次。
 
今天的文樂鑑賞教室-國立文樂劇場           D班同學大集合-キョウ             今日橋段
2.今天是學校的校外教學-文樂              9.我頭髮長的超快        5.今天的橋段
  
     なつき& 私& きょう、一票¥3,600            和日本國中生,高中生一起觀賞
11.小卉,我,少強三人      4.國立文樂劇場
                           178cmVS 157cmVS 187cm                                                                                      韓國爸爸申& フェリシア& 強& さとみ
13.178cmVS157cmVS187cm  14.認真的一步  15.申桑,菲利西亞,強桑,小金
文樂人形表演舞台-開場直前 (我的相機沒有高感度)                      整理大夫和三味線的"黑衣"是整場戲的隱形人
16.今天舞台                   18. 黑衣人出現
D班同學大集合-ユク課長(也是先輩一枚)             我們坐16列25席後(前面全都是日本國,高中生們)
19.我的臉好怪   20.D班三女
              親身体驗文樂人形操作的さとみ
26.今天体驗的小金,我,強    
文樂又稱人形淨瑠璃,最大的特徵是人偶需要(主遣い=右手加身体、足遣い=両腳、左遣い=左手+道具)3人共同操作,人偶3~10公斤不等
25.文樂   24.要三人才能操縱    23.華麗人形
雖然全程都是日本古文,不過這次老師有事先說明加上両段都有字幕,比上次的能劇還容易理解。
中場老師以各種不同三弦琴的曲調來詮釋他搭訕女生被拒的過程,也許是沒想到古典也能結合現代真的很有趣。
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